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早期教育

生理、心理学家巴甫洛夫曾说:婴儿从降生的第三天开始教育,就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了。

然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语。而是应该包括让宝宝学会如何适应外界环境,帮助发展宝宝的智力。激发宝宝学习潜力。

到底该不该上早教班?应该如何选择早教班?于是家长们很纠结,事实上大可不必。因为早教并不仅仅是早教班,而应该有科学的家庭教育和良好的亲子陪伴。无论是交给早教班还是自己教,还是自己教,对宝宝的培养都应该越早越好。

著名幼儿教育家蒙台梭利发现,宝宝的成长发育存在“敏感期”主要表现在:视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。

一,视觉

4~5个月的宝宝处于色彩敏感期,开始能辨别颜色了,特别是对红色感兴趣。可以在婴儿床的上方悬挂彩色玩具(最好是红色的)供宝宝注视。

二,语言

1岁左右的宝宝处于语言发育敏感期,宝宝说话的欲望越来越强烈,负责带宝宝的成人要多和宝宝交流,鼓励并引导宝宝用言语表达自己的要求。

三,动作

1~2岁的宝宝处于大肌肉发育敏感期,此时的宝宝是个小小的运动健将。十分热衷于扶、做、爬、站、走等。家长要多陪宝宝做一些亲子运动,

四,认知

7~12个月的宝宝处于认物敏感期,认物能力增强,能容易的认出物体。这时应该给宝宝看画面简洁,颜色显眼,图案逼真的绘本,培养宝宝对认知书的喜爱。

现代科学研究发现,宝宝的大脑在妈妈肚子里的时候就开始发育了。刚出生的宝宝大脑里就有1000亿个神经元。随着外界的刺激和宝宝的成长,这些神经元之间开始建立千千万万个连接。3岁时宝宝大脑里的神经元连接达到1000万亿,形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。这一过程被称之为神经元网络化。而0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期。宝宝的大脑处于一生的发育巅峰,抓住0~3岁关键期,早教将取得事半功倍的效果。